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八個月囉

八 至 十 二 個 月 大 的 嬰 兒 活 動 能 力 開 始 增 加 , 寶 寶 以 為 自 己 已 能 活 動 自 如 。 這 時 他 總 愛 獨 自 探 索 周 圍 環 境 , 而 且 愈 爬 愈 遠 。 與 此 同 時 , 寶 寶 對 陌 生 人 和 與 你 分 開 的 焦 慮 亦 最 為 強 烈 。 若 然 他 爬 得 太 遠 而 看 不 見 你 , 又 或 者 你 走 開 了 , 他 便 會 感 到 不 安 。

寶 寶 愛 爬 來 爬 去 , 自 然 也 容 易 受 傷 , 所 以 家 居 安 全 尤 為 重 要 。 應 做 好 預 防 措 施 , 營 造 安 全 而 有 趣 的 家 居 環 境 , 避 免 發 生 意 外 。 這 樣 , 寶 寶 既 可 自 由 自 在 地 探 索 , 你 亦 可 安 心 在 旁 看 管 , 不 用 經 常 阻 止 他 的 活 動 。

父 母 之 道 是 要 懂 得 如 何 在 管 束 和 放 任 之 間 取 得 平 衡 。 讓 寶 寶 多 探 索 、 多 嘗 試 和 解 決 問 題 , 便 更 能 啟 發 他 的 潛 能 , 令 他 更 富 自 信 和 冒 險 精 神 。

滿 十 二 個 月 的 嬰 兒 可 以 有 以 下 各 方 面 的 能 力 :
 

活 動

.

能 自 行 坐 好 。

.能 坐 穩 在 地 上 , 並 自 如 地 轉 動 身 體 , 拾 取 兩 旁 的 物 件 。
.能 轉 換 姿 勢 , 從 坐 著 到 爬 行 或 俯 臥 ( 即 趴 著 ) 。
.會 以 身 體 貼 著 地 面 或 用 雙 手 和 膝 蓋 爬 行 , 有 些 孩 子 則 用 臀 部 在 地 上 曳 行 ( 即 坐 在 地 上 用 臀 部 移 動 身 體 ) 。
.會 扶 著 傢 具 從 站 立 至 坐 下 或 蹲 下 。
.會 扶 著 傢 具 自 行 站 起 來 及 步 行 。
.扶 著 傢 具 能 站 立 良 久 , 有 時 或 可 獨 自 站 穩 片 刻 。
.由 成 人 牽 著 手 走 路 , 有 時 或 可 獨 自 走 幾 步 。

 

 

手 部 運 用

.

會 用 食 指 按 壓 物 件 ( 如 電 話 機 上 的 按 鈕 等 ) 。
 

 

 

.

會 用 姆 指 和 食 指 指 尖 鉗 取 細 小 的 物 件 。
 

 


 

.會 把 物 件 從 容 器 內 拿 出 來 或 放 進 去 。
  
.會 有 意 識 地 放 下 手 中 的 物 件 。
  
.愛 故 意 扔 下 玩 具 , 讓 成 人 拾 起 。

 

語 言 能 力

.

愈 來 愈 留 意 別 人 說 話 。
 

.

用 手 指 指 著 、 其 他 動 作 或 說 話 來 表 達 自 己 的 需 要 。
 

.明 白 「 不 」 的 意 思 。
.在 手 勢 或 環 境 的 提 示 下 , 會 回 應 簡 單 的 指 示 , 例 如 : 「 俾 媽 媽 」 、 「 拜 拜 」 、 「 請 請 」 等 。
.會 搖 頭 表 示 「 不 」 。
.會 牙 牙 學 語 , 發 出 一 連 串 像 說 話 的 聲 音 , 像 「 太 空 話 」 般 , 別 人 難 以 聽 懂 。
.嘗 試 模 仿 說 單 字 。
.會 自 發 地 說 出 一 至 兩 個 有 意 思 的 單 字 , 例 如 「 爸 爸 」 、 「 媽 媽 」 、 「 奶 奶 」 。

 

認 知 發 展

.

會 用 種 種 方 式 把 玩 物 件 , 例 如 : 搖 動 、 大 力 敲 打 、 投 擲 、 扔 掉 等 。

.

很 容 易 便 找 到 藏 起 來 的 玩 具 。

.

了 解 日 用 品 的 正 確 用 途 , 例 如 : 拿 著 梳 子 會 有 梳 頭 的 動 作 , 拿 著 杯 子 會 有 喝 水 的 動 作 等 。
 

.

開 始 拿 家 居 用 品 玩 扮 演 遊 戲 , 如 拿 著 電 話 自 說 自 話 。
 

.集 中 注 意 力 的 時 間 仍 比 較 短 。

 

社 交 和 情 緒 發 展

.

面 對 陌 生 人 會 害 羞 或 焦 慮 , 父 母 離 開 時 會 感 到 不 安 。

 

.會 選 擇 性 地 喜 歡 某 些 人 和 玩 具 。

 

.會 試 探 父 母 對 自 己 行 為 的 反 應 。

 

.喜 愛 模 仿 別 人 的 行 為 。
  

 

自 理 能 力

.

會 用 手 拿 食 物 放 進 嘴 裡 。
 

  
.替 他 更 衣 時 , 他 會 合 作 地 伸 出 手 腳 來 。
  

促 進 寶 寶 的 發 展

在 這 時 讓 寶 寶 在 安 全 的 情 況 下 隨 意 探 索 , 十 分 重 要 , 但 你 得 提 高 你 的 忍 耐 力 , 因 為 他 會 把 東 西 弄 得 一 團 糟 。 只 要 你 細 心 觀 察 寶 寶 的 探 索 行 為 , 就 能 了 解 他 的 興 趣 。 此 外 , 你 要 多 陪 伴 寶 寶 , 給 他 親 切 的 回 應 , 並 稱 讚 他 的 良 好 行 為 , 也 要 多 跟 他 說 話 和 玩 耍 , 因 為 這 對 他 的 語 言 及 心 理 發 展 相 當 重 要 。
 

你 可 以 做 的 :

  對 在 地 上 鋪 上 地 蓆 , 鼓 勵 寶 寶 四 處 活 動 , 讓 他 到 處 爬 行 或 者 扶 著 傢 具 四 處 走 動 ( 當 然 你 要 看 管 著 他 , 以 策 安 全 ) 。
  對 讓 寶 寶 推 著 負 重 的 塑 膠 車 或 平 穩 的 椅 子 練 習 步 行 和 平 衡 。
  對 讓 寶 寶 自 己 用 手 把 食 物 放 進 嘴 裡 ( 當 然 也 要 你 在 旁 看 管 著 ) 。
  對 盡 量 找 機 會 和 寶 寶 說 話 , 話 題 可 以 環 繞 周 遭 的 事 物 。
  對

洗 澡 、 更 衣 和 餵 食 是 最 佳 的 談 話 時 間 。

  對

跟 寶 寶 說 話 時 要 用 詞 簡 短 明 確 。
 

  對

與 寶 寶 一 起 讀 圖 畫 書 , 可 一 邊 向 他 讀 , 一 邊 握 著 他 的 手 指 著 圖 畫 。

  對

留 意 寶 寶 有 無 跟 你 溝 通 的 意 圖 , 他 稍 作 嘗 試 時 , 即 時 給 他 親 切 的 回 應 和 鼓 勵 。

  對

跟 寶 寶 玩 富 溝 通 性 的 遊 戲 如 「 躲 貓 貓 」 或 「 煮 飯 仔 」 。

  對

帶 寶 寶 到 公 園 玩 , 讓 他 觀 察 、 接 觸 其 他 成 人 和 小 孩 。

 

你 可 以 選 擇 的 玩 具 :

  對

不 同 大 小 、 形 狀 和 顏 色 的 玩 具 讓 他 探 索 和 把 玩 。
 

  對 多 功 能 遊 戲 板 ( 如 設 有 按 鈕 、 旋 轉 球 、 撥 號 盤 、 推 拉 槓 桿 等 ) , 讓 他 熟 習 手 指 的 運 用 。
  對 膠 盒 子 或 空 的 不 碎 容 器 , 讓 寶 寶 把 玩 具 放 進 去 和 拿 出 來 。
  對 膠 杯 子 、 湯 匙 、 梳 子 、 玩 具 電 話 、 大 娃 娃 和 布 玩 偶 等 , 都 是 用 來 玩 扮 演 遊 戲 的 好 玩 具 , 但 最 重 要 的 仍 是 你 的 參 與 。
  對 用 卡 紙 板 、 布 或 者 塑 膠 印 製 的 大 圖 畫 書 , 可 吸 引 並 方 便 寶 寶 翻 閱 。

 


 

使 用 嬰 兒 學 行 車

跟 據 美 國 兒 科 學 院 ( American Academy of Pediatrics ) 建 議 , 家 長 應 盡 量 避 免 使 用 學 行 車 , 因 為 學 行 車 實 際 上 不 能 輔 助 寶 寶 學 走 路 。 學 行 車 只 可 強 化 小 腿 的 肌 肉 , 但 我 們 走 路 時 主 要 是 運 用 大 腿 和 臀 部 的 肌 肉 。 有 了 學 行 車 , 雖 然 方 便 寶 寶 四 處 活 動 , 卻 可 能 令 他 懶 於 學 行 , 而 且 學 行 車 可 令 寶 寶 活 動 範 圍 擴 闊 , 容 易 接 觸 到 不 應 碰 的 物 件 , 更 可 能 有 撞 翻 物 件 的 危 險 , 所 以 家 長 要 特 別 小 心 。

你 的 寶 寶 是 獨 一 無 二 的 , 有 自 己 的 發 展 速 度 。 以 上 資 料 只 作 為 嬰 孩 在 發 展
上 轉 變 的 參 考 。 即 使 寶 寶 在 某 方 面 的 發 展 進 度 與 上 文 不 同 , 只 是 表 示 他 可
能 在 這 些 方 面 需 要 多 點 關 注 , 父 母 亦 不 必 過 份 擔 心 。
 

如 有 以 下 情 況 , 應 請 教 醫 護 人 員 :

 寶 寶 已 滿 九 個 月 大 , 可 是 卻 :
.不 能 坐 穩 。
 
 寶 寶 已 一 歲 大 , 可 是 卻
.不 能 扶 著 傢 具 站 立 。
 
.不 會 扶 著 傢 具 步 行 。
 
.即 使 成 人 牽 著 雙 手 , 也 不 會 舉 步 走 路 。
 
.不 能 扶 著 傢 具 自 行 從 坐 到 站 起 來 。
 
.不 會 用 姆 指 和 食 指 撿 起 細 小 的 物 件 。
 
.不 會 尋 找 藏 起 來 的 物 件 。
 
.別 人 叫 他 的 名 字 , 他 不 會 回 應 。
 
.

即 使 有 動 作 提 示 也 不 會 做 簡 單 的 指 令 , 例 如 : 「 拜 拜 」 、 「 請 請 」 等 。
 

.不 會 用 手 指 指 著 或 其 他 動 作 來 表 達 自 己 的 需 要 。
 
.不 會 牙 牙 學 語 。
 
.聽 覺 或 視 力 不 佳 。
 

如 果 你 對 寶 寶 的 發 展 有 任 何 疑 問 , 請 向 母 嬰 健 康 院 、 家 庭 / 兒 科 醫 生 或 有 關 醫 護 人 員 查 詢 。
本文摘自:http://www.fhs.gov.hk/tc_chi/health_info/class_topic/ct_child_health/ch_child_develop_d5.html

8個月的小筑筑

拿著維尼熊模仿大人聽手機的樣子,手舞足蹈很忙的樣子

我是小司機,看我轉動翻向盤

媽媽在用餐我也很豪邁的啃著我的嬰兒餅乾,看我這張好像一歲的照片

我的新玩具先來咬咬看好不好 吃

我很愛漂亮看我秀新髮飾給大家看

八八節大家切蛋糕,筑筑聽到生日快樂歌跟著跳舞



我是小酷妹


不要拍我我會害羞,搞怪小筑筑

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